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Sciences humaines & sociales
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Faire jeunesses, rendre justice
Antoine Destemberg, Yann Potin, Emilie Rosenblieh
- EDITIONS DE LA SORBONNE
- Histoire Ancienne Et Medievale
- 18 Juin 2015
- 9782859449117
Les contributions ici réunies en hommage à Claude Gauvard viennent compléter un triptyque éditorial, initié en 2010: après Un Moyen Âge pour aujourd'hui et Violences souveraines (PUF, 2010), le bouquet d'études rassemblées témoigne de la dette contractée d'une ultime génération de doctorants, tous devenus depuis docteurs en titre. Il s'agit ici d'un acte collectif visant à rendre justice à l'incroyable capacité que Claude Gauvard de « faire jeunesses » du savoir dispensé, à travers l'enseignement et l'encadrement de travaux de recherches de longue durée. Ainsi pourrait-on qualifier un legs intellectuel inestimable: agir pour les autres et leur donner ce qui est inaliénable, soit la passion du savoir et, en l'occurrence, le désir de comprendre la société médiévale dans la profondeur de sa complexité, de ses ambitions morales comme de son rêve de totalité.
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Les universités princières en Europe au XVe siècle : Autour de la fondation de Dole (1423)
Emilie Rosenblieh, Jacques Verger
- Honore Champion
- Études D'Histoire Médiévale
- 3 Octobre 2025
- 9782745363763
Rares sont les princes sur les territoires desquels une université n'ait été fondée » constate le dauphin Louis (futur Louis XI) au moment d'en créer une à Valence en Dauphiné (1452). C'est placer la communauté des gens de savoir au coeur de l'espace politique des principautés. Selon cette proposition, le livre retrace la dynamique des fondations universitaires que les princes ont multipliées, en accord avec les villes, dans l'Europe du XVe siècle. À partir du cas du studium institué par Philippe le Bon à Dole en 1423, il esquisse une histoire européenne comparée des universités princières - de Turin à Alcalà en passant par Louvain, Nantes et Tübingen. Il interroge la complexité des liens politiques et intellectuels que les communautés universitaires ont entretenus avec le prince fondateur comme avec la principauté en construction. Riches de représentations cartographiques originales et d'éditions de documents, les contributions de spécialistes européens des universités et des pouvoirs princiers sont réunies sous la direction de Jacques Verger, membre de l'Institut, et d'Émilie Rosenblieh, maîtresse de conférences en histoire du Moyen Âge à l'université de Franche-Comté.
