À travers des questions sous forme de QCM, vous découvrirez de nombreuses anecdotes autour des sciences : - Mathématiques : pourquoi le niveau n'est pas le même entre les rives d'un fleuve ? - Physique : quelle est la meilleure manière de conserver les bulles du champagne, pourquoi les yeux sont rouges sur certaines photos et est-il possible de faire bouillir de l'eau à froid ? - Chimie : peut-on « décuire » un oeuf dur, quelle est l'origine des feux follets et le coronavirus (covid-19) est-il le virus le plus dangereux ? - Informatique : quelle est l'origine des mots « bug » et « Fortnite » ? Cependant, il faudra faire preuve de perspicacité et de réflexion car vous rencontrerez de nombreux pièges !
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Avec leur génie mais non sans leurs faiblesses, ancrés dans la mentalité de leur temps, on verra nombre de savants se débattre inlassablement entre science et croyance pour que progresse la connaissance du monde. Au carrefour entre science, histoire et philosophie, on retrouvera bien sûr les grandes figures comme celles d'Aristote, d'Averroès, de Copernic, de Kepler, de Galilée ou de Newton, mais on pourra aussi apprécier, en ce xxr siècle où la tentation de l'irrationnel est grande, le plaidoyer des auteurs pour une science en perpétuel mouvement. Pour qui aimerait savoir comment s'est peu à peu construite l'image scientifique que nous avons aujourd'hui de l'Univers, voici une documentation claire et soigneusement illustrée animée par un récit vivant et coloré.

Physicien, professeur émérite à l'université Paris XI, François Lurçat a publié deux livres d'épistémologie fort intéressants sur la désinformation autour de la science moderne (L'autorité de la science et La science suicidaire).
Ces deux livres, qui complètent utilement les ouvrages classiques de philosophie sur le sujet, offrent une réflexion critique sur la science moderne ou plutôt sur le néoscientisme qu'elle engendre. Lequel transforme la connaissance scientifique en un dogmatisme totalitaire cultivé par les mandarins des théories dominantes et de ce que Lurçat appelle « la social-science ». Cette réflexion pertinente mais complexe est pour nous l'occasion de nous interroger sur le propre de la connaissance scientifique, son intérêt, ses limites et ses dérives. Dans l'esprit du fameux discours de Benoît XVI à Ratisbonne sur la raison des sciences modernes et « la question qui la transcende ». Sous la forme de cet opuscule de vulgarisation.
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