Alberto Vicente

  • Através do contributo dos vários autores, o livro vai promover uma ação crítica e fundamental para o desenvolvimento do Ensino Superior e do País. Pensar a Avaliação do Ensino Superior - Um livro sobre um tema controverso essencial e dominante na vida das pessoas e Instituições de Ensino Superior. Uma ferramenta fundamental para que as falhas, e mesmo erros, possam ser encontradas e corrigidas. O Sindicato Nacional do Ensino Superior, associação sindical de docentes e investigadores (SNESup), na sua função de parceiro social, mais uma vez cumpre a sua função de parceiro agregador numa área em que, pelos efeitos inovador e multiplicador que tem, como é o Ensino em geral e por maioria de razão o Ensino Superior, o debate é essencial. Procura-se também contribuir para uma atualização das funções e dos impactos das instituições e organizações que lhes permita responder aos desafios deste Século XXI, abandonando a conceção unicamente reivindicativa que em contextos passados os Sindicatos tiveram, de acordo com as problemáticas e temáticas nesses tempos vividas. A diversidade das opiniões e posições aqui expressas por um grupo de interessados sobre o tema é, sem dúvida, uma riqueza não só para o debate atual mas para a motivação de uma desejável continuação das polémicas que se espera no futuro. Estrutura da obra: I. A Avaliação do Ensino Superior - Pedro Lourtie II. Uma Primeira Análise sobre a Avaliação do Ensino Superior- Abrindo o Debate - A Mudança da Universidade e a Avaliação dos Académicos - Alberto Amaral - A Avaliação do (no) Ensino Superior - Fernando de Almada - Pensar a Avaliação do Ensino Superior - Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes - Avaliação de Desempenho: Competição ou Cooperação - José Ferreira Gomes - O Desafio de Avaliar o Ensino Superior - Michael Seufert III. Crítica às Outras Posições: A Controvérsia - O Comentário de Alberto Amaral - O Comentário de Fernando de Almada - O Comentário de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes - O Comentário de José Ferreira Gomes IV. Resposta às Críticas: Continuação da Controvérsia - A Resposta de Alberto Amaral - A Resposta de Fernando de Almada - A Resposta de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando Helder Arsénio Lopes V. Reflexões Finais sobre a Avaliação do Ensino Superior - António Vicente

  • Este volumen recoge varios estudios que reflejan las últimas tendencias en la investigación lingüística teórica y aplicada desde diversas perspectivas enmarcadas en las distintas subdisciplinas lingüísticas, a saber: Análisis del discurso, Sintaxis, Semántica, Lingüística de corpus o Pragmática, entre otras. Ofrece, por tanto, un panorama de la investigación lingüística actual y pone de manifiesto la heterogeneidad dentro de este ámbito del saber. Esta obra contiene trabajos en inglés y en español que analizan diversos fenómenos de estas lenguas, así como del chino, alemán, francés, italiano, arameo o croata. Con este compendio de artículos se abren nuevas vías de investigación para la comunidad científica.

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